2008年市、县级教育科研课题的立项申报工作已经开始，根据黄山市教育局有关文件精神，结合我县工作实际，现将课题申报工作的有关事项通知如下：
一、申报条件
1、县、市级课题负责人原则上应具备中级专业技术职称，省级课题负责人原则上应具备副高以上专业技术职称，否则须有两名副高以上职称者推荐。
2、每一申请人不得同时申报两项课题，已承担省、市、县级规划课题而尚未结题者亦不得申报相应的省级、市级或县级课题。
二、选题依据
申报课题可以从“全国教育科学‘十一五’（2006-2010年）规划要点”、“中国教育学会‘十一五’教育科学研究规划课题指南”、“黄山市‘十一五’基础教育科学课题研究规划及研究课题指南”（详见《黄山教科研》2005年第3期）、或附后的农远研究参考选题和教研课题研究参考题目中选取，也可以结合学校、本人工作实际自行拟定课题。
三、申报办法
1、申报县级课题者须认真填写《歙县教育教学科学研究课题申请书》，一式两份；申报市级课题者须认真填写《黄山市教育教学科学研究课题申请书》，一式三份；省级课题则由市教育科研规划办统一从市级课题中择优推荐，届时再另行填写《安徽省教育科学重点研究项目申请书》，一式四份。
2、申请书填写时应注意：①课题研究目的和意义要明确；②主要内容要具体；③了解国内外的研究现状，已取得成果的课题不必再立项研究；④课题组成员分工要明确；⑤课题研究的阶段以及阶段成果须填写具体。
3、申报县、市级课题均须申请人所在单位签署意见、盖章后，才能报县教研室审定立项或初审后报市。
4、凡申报县、市、省级课题者，务必于2008年2月底前交县教研室孙明廉同志处，逾期不再受理。
以研兴教，以研兴校，各校要重视教科研工作，要鼓励广大教师积极申报，认真研究，进一步提高学校教科研整体水平。
特此通知
附1：《歙县教育教学科学研究课题申请书》、《黄山市教育教学科学研究课题申请书》原来已通过办公网下发至各校，请按照申请书的要求认真填写。
附件2. 歙县农村中小学现代远程教育工作课题研究参考选题
附件3. 教研课题研究参考题目
歙 县 教 育 局
二○○七年十二月三十一日
附2：
歙县农村中小学现代远程教育工作课题研究参考选题
1.农村中小学现代远程教育功能与作用探讨
2.农村中小学现代远程教育设备管理方法探讨
3.农村中小学现代远程教育不同模式开展教学的研究
4.农村中小学现代远程教育与课程改革结合的研究
5.农村中小学现代远程教育不同模式的教学组织形式的探讨
6.农村中小学现代远程教育学生学习方式的研究
7.农村中小学现代远程教育教学方式的研究
8.农村中小学现代远程教育学生自主学习、合作学习的探讨与研究
9.农村中小学现代远程教育师生互动方式的研究
10.农村中小学现代远程教育的卫星教学资源接收与利用的研究
11.农村中小学现代远程教育资源与课程整合的研究与实践
12.农村中小学现代远程教育工作中教师培训的研究与实践
13.运用现代远程教育提高农村中小学中老年教师综合素质的探讨与研究
14.农村中小学现代远程教育学生自主学习、使用学习的探讨与研究
15.农村初中信息技术教育的研究与实践
16.农村中小学现代远程教育课件制作与应用的研究与实践
17.农村初中配套教育资源库资源利用的研究
18.农村中小学现代远程教育学校管理与考核的研究
19.农村中小学现代远程教育课堂教学评价的研究与实践
20．农村中小学现代远程教育的教学设计研究与实践
21．卫星教育教学资源接收与整理的探讨与实践
22．现代教学资源教学应用的研究与探讨
23．农村中小学教师远程教育培训机制创新研究与探讨
24．远程教育送教下乡（村）办法的研究与实践
25．农村中小学远程教育教学研究活动创新的研究与实践
26．农村中小学现代远程教育教师考核工作的探讨与实践
27．利用远程教育设备开展思想品德、环保、安全、法制等方面教育的研究与探讨
28．利用远程教育设备为“三农”、党员教育、文化信息共享工程服务探讨与实践
29.学校在远教与教研结合工作中的探讨与实践
30.管理员（技术员）提高技术水平的思考与探索
31.信息技术与学科教学的有益整合研究
32.信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究
33.传统教学与基于信息技术环境下的教学优势互补研究
34.信息技术与校本课程的应用研究
35.信息技术课的教学质量的评价研究
36.信息资源建设的新思路和新模式的研究
37.基于网络环境的教育资源建设与开发研究
38.中小学信息化教育共享资源机制研究
39.农村中小学教师教育技术能力培养研究
40.信息技术环境对未成年人行为的影响及对策的研究
41.农村中小学现代远程教育工程应用保障体系的研究
42.实施农村中小学现代远程教育工程的质量与效益的研究
43.农村中小学现代远程教育工程实施中教师再提高的研究与实践
44.农村中小学现代远程教育教学设计的研究与实践
45.农村中小学现代远程教育送教下乡、送课到村组织与实施办法的研究与实践
46.农村中小学现代远程教育送教下乡、送课到村的作用与效果的研究与实践
47.农村中小学现代远程教育教学资源管理、开发、应用、共享等有关问题的研究
48.教师应用现代教育技术开展教育教学的研究与实践
49.农村中小学现代远程教育提高教师素质的措施与途径的研究与实践
50.现代教育技术对中小学学习及成长的影响作用的研究
51.农村现代远程教育三种模式教学应用模式的研究与实践
附3：
教研课题研究参考题目
1、借鉴优秀传统教育思想为教育现代化服务的研究
2、教育公平、效率、质量与均衡发展的理论研究
3、基础教育的优质均衡化发展问题研究
4、教育教学质量评价体系建构的研究
5、农村教师队伍建设问题的研究
6、农村寄宿制学校建设的实践研究
7、“三教统筹”发展问题的研究
8、学校文化建设的研究
9、学校资源利用效率问题研究
10、各学段学生德智体美综合素质调查研究
11、社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究
12、先进教学方法的实验与推广研究
13、学生学习方法的研究与指导
14、学生学习兴趣的起源、发展及培养的研究
15、学生学习动力机制的研究
16、地方课程开发的研究与探索
17、校本课程开发的研究与探索
18、教师专业化建设的理论与实践研究
19、教师评价研究
20、当前教师心理状况调查与解决对策的研究
21、教师继续教育问题研究
22、贴近生活、贴近实际的德育方法创新研究
23、优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究
24、学科教学中德育渗透问题的研究
25、新时期中学生人生观、世界观教育研究
26、当前中、小学生主要心理问题的调查研究
27、“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究
28、家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的研究
29、教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究
30、成功家庭教育的个案研究
31、社会教育资源、校外教育基地的开发、建设与利用问题的研究
32、社区形成青少年良好成长环境的建设的研究
33、学生安全问题的学校、社会、家庭影响因素的研究
34、民办学校的师资队伍建设问题研究
35、民办学校与公办学校的关系问题研究
36、教育学会加强自身建设问题的研究
37、教育学会组织群众性教育科研活动的形式、途径、方法、内容的探索和创新的研究
38、教师群体科研意识、科研能力的教育和普及的研究
39、学科带头人教育科研经验个案研究
40、校本科研的目标、组织实施的方法、途径的研究
